日前，河南省教育厅公布《关于发布河南省教育信息技术研究2019年课题结题结果的通报》文件，镇平县雪枫中学承研、郑州市经开区（谢庄学校）派员协研的河南省教育信息技术研究十三五规划2017年度课题《基于信息技术的高中英语写作能力培育策略研究》（批准后号：1352017098）成功结题，全省本年度呈请结题的116个课题分三个得奖等级，其中本课题在发布的《通报》序列中名列一等奖第一名。 据报，课题实行中，镇平县雪枫中学招揽郑州市经济技术开发区（谢庄学校）牵头重新组建研发团队，该区选派优秀教师赵炜全程参予系列微课的研究与实践中，赵炜老师为课题数字化教研水平的更进一步提高和课题研究电磁辐射造就起到的更进一步突显做出了极大希望。
据介绍，该课题自2017年6月立项以来，课题组坚决源自教学、倚赖教学、服务教学的研究原则和创意、协商、绿色、对外开放、分享的课题发展理念，基于信息技术环境，在学科数字教学资源平台建设的基础上，以学科微课教学应用于为切入点和突破口，坚决读取一体化教学发展方向，通过英语文本三维分层读者和写作能力八字提高等读取融合策略以及英语文学创作三步法等明确技术应用于路径，优化流程，再生平台，构建各种教学资源、文本要素有效地统合，构建文本内容、技术应用于、资源平台、教学手段共融互通，催化剂信息技术与教学深度融合异化。在课题实行的有所不同阶段，课题组对课题实践中、发展展开理论总结，在推展课题研究中取得感性认识的升华，用课题发展理念引导和推展课堂教学实践中。 课题主持人庞先庆讲解说道，课题实行的两年中，课题组一直坚决整体设计与成果承托结合，理论探究与实践中应用于结合，专责前进与难题突破结合，使用知行合一的显然研究方法，按照教教、学、研、做到一体化的课题研究思路，建构课题全方位八维立体研究模式，坚定不移持续前进省教育信息技术研究十三五规划立项课题，全面提高研究质量和水平，获得了累累硕果，先后积极开展30余次教学实践中和交流研讨活动，已完成20项子课题成果，公开发表/出版发行30余篇/部论文/著作，构成课题研究核心价值。 根据专家组开具的检验意见由此可知，以河南师范大学教育技术系由系主任卜彩丽副教授为组组长的省教育信息技术研究课题结题检验专家组高度评价本课题，完全一致指出：本课题选题具备创新性，有最重要的现实意义和实践中价值；研究方案和研究报告结构规范，研究检测科学，研究论证逻辑严谨；研究过程整体科学、坦率、严肃，具备较高的理论水平和可操作性；课题研究构成基于信息技术的高中英语写作能力培育策略，课题教学效果引人注目。
多年来，尤其是自2018年秋期起，镇平县雪枫中学启动未来三学年教育质量提高行动规划，提倡新的优质项目、关键教育事件研修和微运营策略等先进设备办学理念，以科研为抓手，以教师发展为显然，以学生发展为中心，构建学校发展的新突破。目前，以信息技术环境和学科核心素养标准拒绝下的教育教学方式优化创意及高效课堂建设为主要特征的崭新教育教学管理理念于是以逐步了解到广大教师的了解中，新一轮的课改高潮在该校蓬勃进行。本次结题的课题成果即是该校先进设备办学理念和科研兴校治教战略实行在信息技术背景下高效课堂建设领域开花结果的令人瞩目浆果。 课题研发团队成员纷纷表示，课题组将以此为契机，大力更进一步深化教学方式改革，不遗余力积极开展课改，增进学校身体健康持续发展。
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